作业疗法学科3年(1期生)   竹添  绫子

「学个作业疗法士怎么样?」我是在家人的建议下决定成为一名作业疗法士的.进入学校后,发现要用3年的时间进行基础学习,实际操作,实验,临床实习等一系列的学习,每天都是紧张而充实的.周围全是拥有共同梦想的同学和热心的老师们,当感到累时,大家会互相鼓励,老师会热情的帮助.西播磨医疗专门学校是一所特别的学校,在这里每一位同学都很努力,大家都是朋友,老师和学生没有距离,无论什么都可以商谈,是一所倍感温馨的学校.回想这三年的学习生活,真是既充实又快乐,能够作为学校的第一期的毕业生而感到自豪.作为一名专业的作业疗法士我将为了患者竭尽全力不懈的努力,将在学校所学到的知识不断的充实,使自己每天都在学习中不断成长.

理学疗法学科3年(1期生)   服部  真一郎

我小的时候身体不太好,经常去医院,那个时候的医护人员不仅仅是对我无微不至,还包括我的家人,给予了充分的安心感.从那时起,我就很想成为从事医疗服务的一员,因此,我选择了理学疗法科.当时因为我们是第一期学生,所以无论是对学习还是实习,国家统考及将来的就职都充满了不安,但是,为了消除我们的不安,老师给予了热情的帮助和指导,加上拥有共同梦想的同学的鼓励,我终于成功通过考试顺利毕业,成为了一名专业的理学疗法士.现在,我在临床的现场每天紧张充实的工作着,我将不断提高自己的技能,为成为一名使患者安心,信赖的理学疗法士而努力.

理学疗法学科2年(2期生)   伊藤  大介

　我今年34岁,既是一个孩子的父亲又是一名想成为理学疗法士的学生.在此之前,我从事过服务行业,销售员等各种各样的工作,但是,一直以来,我都想从事一种「一生都可以继续的并可以帮助他人」的工作,因此,抱着这个信念我下决心进入了西播磨医疗专门学校

每天既有紧张的学习又要照顾孩子,确实感到很辛苦,但是周围充满了拥有共同梦想的同学和热情的老师,正因为有了他们的帮助与鼓励,才能使我一步一步坚实的前进,感受到生活的充实.所以我立志成为一名懂得人生酸甜苦辣的理学疗法士.并将以此为目标而奋斗.

作业疗法学科2年(2期生)   有延  明日香

　我在高中时受伤,第一次接触康复理疗的治疗.那时的作业疗法士给我留下了很深刻的印象.看着他们面带微笑努力工作的身影,深深的打动了我.我也想向他们一样,成为一个对社会有用的人,抱着这一目标,我报考了西播磨医疗专门学校.
　入学已有一年了,刚开始时,还对在新环境中一个人生活充满了不安,但是因为学科是40名的定员制,所以全班同学很快就成为朋友,每天都很快乐,很快消除了我的不安.虽然课程会逐渐加深,但是放学后大家会在一起进行技能的练习,会相互鼓励一起努力到底.因此,我将以成为一名不仅仅拥有技术而且充满笑容的作业疗法士为目标.通过今后的学习不断的充实自己,使自己的每一天都生活的更加有意义.

理学疗法学科1年(3期生)   濱田  晃洋

　姐姐有一位朋友是理学疗法士,从他那里听说「通过康复理疗可以使瘫痪在床的患者重新站起来行走」,特别的吃惊,同时也对理学疗法士的职业产生了兴趣,特别想通过自己的治疗 「亲眼看到,使丧失身体机能的患者能够恢复」,带着这种信念,我选择报考了西播磨医疗专门学校.

　在学校中,既有比自己小将近10岁的同学又有社会经验丰富的年长的同学,来自双方的各种各样的信息,使我的学校生活既充实又快乐.有时会感受到来自年轻人的活力,也促使自己向着梦想不断的努力.将来,想做一名能解除患者痛苦的理学疗法士.但是,这里的「治疗」不仅仅是障害和疾病的治疗.是为了通过障害和疾病的治疗使患者能够恢复笑容的同时,拥有一个灿烂光明的明天,我将为成为这样的理学疗法士而努力.

作业疗法学科1年(3期生)     北   千绘

　我从事介护工作多年,在工作当中,深切感受到介护之前的预防和恢复治疗的重要,自己也特别想系统的学习.基于此目的我报考了西播磨医疗专门学校.刚开始时,对于环境的变化不能适应,特别烦恼,但是,来自拥有共同梦想的同学的鼓励和老师的关怀,使我鼓起勇气战胜了自我.在不远的将来,我将努力做一名与患者同忧伤同快乐的作业疗法士.为使众多的患者能够获得笑容而努力.